摘要

"点点银行"其实就是把学生的良好行为和文明礼貌以点点币的方式进行存储,从而在长期的执行中,形成对学生一种显而易见的考核。"点点银行"的这些存储与支出,与学生的纪律、习惯、学习以及各方面的发展牢牢牵系,是促进班级学生自我管理与进步的有力法宝。用这些存储、支出的方法,对学生进行德育引导,能够促进学生完善自己,提升自己的思想品德和道德水平。比起传统的说教,批评有效得多,也生动、有趣,能调动学生的积极性,让学生参与其中,改变自己,提升自己,为更好的自己而努力奋斗。