案例教学法在经济生活课教学中的应用与价值

作者：李峥

来源：中国教师, 2019, (10): 55-57.

<正>教师在课堂教学中利用以真实事件为基础而编写的案例进行教学,通过分析案例、解决问题、实践运用等环节让学生充分表达自己的见解,以达到高层次认知学习目标。在案例教学中,由于案例本身就包含有本课的教学目标,所以学生在思考、分析、讨论的过程中,自然而然就会受到教师预设的情感、态度与价值观的影响。

• 单位
  北京师范大学