摘要

<正>从20世纪30年代精英主义下受众对大众传媒的"辨别与抵抗",到20世纪60年代至80年代建设观下受众对大众传媒的"批判性解读",再到20世纪90年代社会化媒体勃兴,受众对大众传媒的"运用和参与",媒介素养是随着媒介技术和社会相互建构不断更新的基础性概念。现代传媒多重属性与社会治理理念的内涵和叠合呈现新的媒介产品形态与社会治理资源的结构性内爆。治理融媒化的本质是通过信息传播生态的再造,强调社会的汇聚与复合,缓解当前社会的"疏离之症"。

  • 单位
    中共四川省委党校