班主任就是教学活动的重要引导者,在班集体中发挥着积极的影响力,通过适当的组织班级活动,让学生都能够积极地参与进来,从而更好地为班集体的进步作出自己的贡献。重点分析了小学班主任德育工作实效性的提升途径,结合小学生的成长特点,分析班主任在教学工作中担任的重要角色,为保证德育工作的开展更有效提出适当的建议。
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