当前,国内幼儿教育阶段,师幼关系在构建和发展中,不同程度上存在问题。基于此,本文从生命叙事观照的角度出发,对良好师幼关系的构建进行了探究。文章首先对二者理念进行了阐述,随后,分析了当前幼儿教育中,师幼关系存在的问题,最后,重点分析了生命叙事观照下,良好师幼关系构建策略,希望能为该领域关注者,提供有益参考。
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