《中国学生发展核心素养》对新一代教师提出了更高的要求,尤其是创新能力。本文从教学设计、编构题目和主题班会课三个方面,提出在数学师范生中小学实习过程中,高校和中小学教师合作培养师范生创新能力的策略,以期达到既提高师范生的教学和班级管理能力及创新意识,又促进中小学教师改进自身工作方式的目的。
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