大学通识教育的中国模式

作者：林琳; 王志学; 安泽会

来源：中国高校科技, 2018, (03): 53-55.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2018.03.018

• 通识教育
• 人类命运共同体
• 新时代
• 中国模式

大学通识教育核心是世界观、价值观、发展观的教育。面对全球化和中国提出构建人类命运共同体方略的新时代,大学通识教育必须要担当起新的责任和使命。大学开展通识教育应植根传统文化,培养文化自信;发挥科研作用,培养科学思维;服务国家战略,培养历史担当;融汇世界文明,培养世界胸怀。

• 单位
  吉林农业大学