潜移默化,于政治教学中渗透道德教育

作者：陈利昌

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (21): 137-138.

• 道德教育
• 教学策略
• 高中政治

在高中政治教学中,教师可以将道德教育的内容潜移默化地渗透到教学中,促使学生提高道德修养。通过探究文本能让学生的价值观念得到提高;通过编写校本课程能让学生了解乡土文化;通过组织主题竞赛能让学生提升理性精神;通过实践活动能让学生明辨是非。这些方法都能促使学生在政治课的学习中提高道德修养。