归类例析变力做功问题

作者：张德胜

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(13): 59-62.

<正>新课程注重体现物理学科本质,培养学生核心素养,提炼物理育人价值,充分体现物理对提高学生核心素养的独特作用。变力做功问题是功的计算的重点问题,也是功的计算中的难点问题与热点问题,同时也是高考的常考问题。解决变力做功问题,探究变力做功的求解方法是一个难点。本文对典型的变力做功问题进行归类例析。