<正>在语文课堂教学中,恰当地设计和使用过渡语,有利于激发学生学习兴趣,让他们获得思想启迪。有效的过渡语应当具有艺术性,如行云流水,哀梨并剪,在课堂上起到巧妙的衔接组合作用。一、设置悬念,一问一答巧过渡古人云:"学贵有疑。"在过渡语设计方面,教师要恰当地利用学生感兴趣的话题,激发学生的好奇心和求知欲,促使学生更积极、更专注、更有效
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