PI教学法,即Peer Instruction的简写,指的是一种教学方法,具体为教师精讲、学生交流、随堂测验反馈的一体化教学模式。职业院校财经类专业在此基础上开设《个人理财》课程,注重强调在课上积极引导学生主动参与到课程学习当中,而不是被动接受知识,可以更加有效发挥该课程的实践性和综合性两个特点。因此,本文以《个人理财》课程为基础,探讨就PI教学法视域下的融合教学模式,即期提高课堂教学效果,以期为职校教育界同仁分享和学习。
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