师生互动下学生有被教师接受的归属感,双方保持和谐的人际关系,在这一推动作用下学生紧跟教师的步伐,开启一段良好的心路旅程。师生之间进行交往互动交流,获得课堂体验,将个体的兴趣转换为个体乐趣,进而加快建立态度与行为之间的联系,这对学生后期学习相关知识具有重要作用。学生持续不断地接受教师的互动影响,学生成为根本受益者。
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