科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
工程教育专业认证背景下，高校各工科专业教师正在不断推进教育理念和教学方法改革。文章以画法几何与工程制图课程中垂直关系一节为例，开展问题导向式教学模式探索。改变线面关系传统教学中直接给出作图方法的单纯灌输知识的模式，通过问题引导推进课堂教学，鼓励学生探索，注重在解决问题的过程中学习理论知识，培养学生思考和解决问题的能力。采用分段融入三维建模的模式强化三维软件的工具属性，帮助学生在画法几何基础部分进行空间分析，提高学习兴趣、保持传统制图课程的系统性，也实现培养学生的自学能力和创新能力的教学目标。
-
单位建筑工程学院; 长安大学
