高职会计专业“双核三方”实践教学模式的探索与应用

作者：郭思文

来源：职业教育(下旬刊), 2019, 18(04): 66-72.

DOI：10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2019.02.010

• 高职
• 会计
• 实践教学

传统的高职会计专业实践教学模式培养的学生,很难达到用人单位的要求。该文以潍坊科技学院会计专业为例,提出在高职会计专业使用“双核三方”实践教学模式。在传统校企合作模式的基础上,引入会计实训机构,形成“三方”,解决会计专业学生校外实训的难题。“三方”全面参与实践教学,切实提高学生的“双核”技能。

• 单位
  潍坊科技学院