语文阅读活动探讨

作者：刘琴芳

来源：文学教育(上), 2021, (09): 94-95.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.09.040

• 小学语文
• 阅读
• 活动

作为语文老师,我们都深知文学殿堂的特性,厚重博大、飘逸灵动、浪漫唯美,要想让一个几岁到十几岁的孩子持续热爱读书,痴迷读书,没有丰富多彩的活动作为载体是不可能长久的。因此,采取有效的活动,帮助学生丰富小学语文阅读教学,就能够提升阅读教学质量。