指向学段能力进阶的小学对话教学

作者：臧琴

来源：教学月刊小学版(语文), 2023, Z2: 41-46.

• 对话教学
• 学段能力
• 语言运用

开展对话教学，能揭秘写人叙事类作品的密码，培育学生的语言运用能力，提升其核心素养。教师要参照课标，依据对话要素，梳理出小学每个学段的对话教学要求。具体而言，第一学段，识其“形”，重视练习与体会；第二学段，活其“用”，突出理解与感受；第三学段，得其“法”，走向深入与创新。