以学为基 顺学而导——特级教师吴正宪《分数的意义》课堂实录评析

作者：林凌云; 邹循东

来源：广西教育, 2020, (29): 71-72.

• 分数的意义
• 顺学而导
• 课堂评析

本文对特级教师吴正宪《分数的意义》一课的课堂实录进行赏析,认为吴老师在师生互动基础上,根据学生的认知水平、生活经验、理解能力等方面转变教学方式,由学生自己去发现分数之间的内在规律,建议教师要从学生的学情出发,深入挖掘教学内容的本质,顺学而导。

• 单位
  南宁师范大学