在想象中发展 在实践中提升——“线段、直线、射线”教学实录与评析

作者：梁朝霞; 陈绵文

来源：小学数学教育, 2020, (09): 64-66.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第38～39页。教学目标:1.进一步认识线段、射线和直线,了解它们的表示方法。2.了解线段、射线和直线之间的区别和联系。3.通过画一画、数一数、想一想等活动初步感悟从一点出发可以画无数条射线,经过一点可以画无数条直线。4.培养观察、比较、概括能力与空间