少数民族预科英语教学策略研究

作者：赵丽丽

来源：中外企业家, 2019, (30): 183.

• 预科英语
• 教学管理
• 教师共同体

少数民族预科英语教育是民族教育的重要组成部分,本文依据因材施教原则,从教学管理、教师团队建设和教学模式改革方面进行研究分析,提出适合少数民族预科英语教学改革的策略,提高预科英语教学水平。

• 单位
  内蒙古民族大学