基于学生体质健康发展的校本体育课程开发探究

作者：薄丽涛

来源：好家长, 2022, (32): 31-33.

<正>随着“双减”政策的逐步落实，学生课业学习负担得以减轻，可自主支配时间延长。为了更好地促进学生体质健康发展，培养小学生运动自信，学校要探索校本体育课程的有效开发，全面激发学生的运动兴趣，使体育与健康课程的内涵与外延得到有效拓宽，从而更好地构建幸福快乐校本教学体系，让学生在快乐运动中提高体育核心素养。