科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
联合培养是培养研究生的重要模式与机制，是优化、整合优势资源，实现教育资源与环境资源互补，提升研究生创新水平和实践能力的重要途径。论文以南疆K大学为切入点，对研究生联合培养模式中存在的体制机制不够健全、培养形式欠丰富、特色不够鲜明、推动学科与专业建设力度不够大、“双导师制”落实不到位等问题进行了分析，提出了加大制度建设力度，立足地方、立足区域，不断探索新的联合培养形式，加强内涵建设、促进带动学科专业发展，推进双导师制落地等研究生联合培养模式深化改革的思考。
-
单位喀什大学
