<正>化学课程作为中学教育阶段的主要课程之一,在学生的化学知识学习、操作技能培养以及综合素质发展中均有着重要的作用.然而,在化学教学过程中一直以来都存在着不少的问题,严重影响了化学课程教学的实效性,特别是在教育均等化不断推进的今天,教学对象的构成日益复杂,大量随迁子女被分插到各个班级中,给教师的教学带来了不小的难度.如何有效针对随迁子女开展化学教学是当前最为紧迫的教学任务之一.基于此,文章就随迁子女的化学教学做了相应的探究.
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