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摘要
<正>即兴伴奏是学前教育钢琴学习的重要组成部分,可以帮助学生掌握全面的音乐技能,提升钢琴水平,为日后展开工作奠定基础。随着经济水平的不断提升,社会对幼儿教师的综合能力有了更高的要求,尤其在专业能力方面,就钢琴教学而言,教师一定要具备即兴伴奏的能力,这样才可以真正影响到幼儿,帮助幼儿建立良好的乐感和对于音乐的感知能力。但是由于各种原因,学前教育钢琴即兴伴奏教学存在一些普遍的问题,需要从教学的各个方面入手加以改进,以提高教学质量,培养综合水平较高的学前教育钢琴教学人才。
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单位宁夏幼儿师范高等专科学校
