摘要

随着素质教育理念的不断深入,在高中英语教学的过程中,如何利用阅读来培养学生的思辨能力,是教师需要肩负的一项重要责任,为了强化大家这方面的教学认识,本文就相关的培养途径展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。