以助学课堂提升生生互助的能力

作者：冷传阳

来源：辽宁教育, 2019, (12): 34-35.

<正>新课程理念倡导课堂上应以生为本,学习在本质上应是学生自己的事情。因此,课堂上学生是学习的主体,教师的作用在于有效帮助学生自主学习,这也就是目前教师教学中探索的助学课堂。助学课堂主要围绕"三助"展开,即自助、互助、师