诗歌鉴赏一直是文学鉴赏当中的难点,在高考中所占的分量也很重,可由于时代、语言的巨大隔阂,无论是教师的教还是学生的学,诗歌鉴赏都是高中语文教学中不易攻克的难题。本文以教学实践为基础,探讨提高高中生诗歌鉴赏能力的有效方法,并给出合理建议,以期能有所用。