函数是高中数学教学的重要内容,许多数学问题都涉及函数知识。但在解决关于函数问题的题目时,有些学生仍然采用单一的函数解题思路,导致解题效率低、效果差。因此,本文将结合高中数学函数有关问题,探讨函数解题思路多元化的方法,以引导学生解放思想、提升函数解题质量。