大班体育活动：平衡大挑战

作者：黄健; 余志敏; 林宇琳

来源：福建教育, 2020, (51): 41-42.

<正>【活动背景】在户外晨间锻炼活动中,我们发现动作发展水平较高的幼儿往往会积极参与运动,运动水平也因此不断提升,而能力不足的幼儿却不愿参与,导致能力越来越弱。特别是平衡区,能力较弱的幼儿根本就不去尝试,不敢尝试。针对这种现象,我设计了本次集体教学活动,以均衡促进幼儿平衡能力的发展。本次活动由幼儿的经验出发,