田径运动在学校体育教学中占据着极为重要的位置,其对小学生的身心健康极为有利,意义极为重要。而从小学体育教学现状可以看出,大部分学生对田径课兴趣较低,严重影响田径课教学效果。其主要是因为教师在教学过程中方法较为陈旧。为此,教师应积极改善教学模式,促进田径课教学时效性的提升。对此,本文主要对小学田径课体育教学中体育游戏的有效运用策略进行探讨,以供参考。
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