为改善新闻学专业实务课程教学效果,本文从新闻学专业实务课程教学实际需求出发,提出新闻学专业实务课程微课建设思路:坚持"以学生为中心、教师为引导"的基本原则;恰当处理微课"微"与"全"的关系;以学生需要完成的真实任务为前提确定微课选题;以易于学生学习为标准选择微课教学策略;从教育性、技术性和应用效果三个方面评价微课教学。
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