义法:于严辞雅言之中味要义——基于学情调查的文言文教学反思

作者：龚翔

来源：现代教学, 2020, Z1: 135-136.

• 高中文言文
• 学情调查
• 教学设计

在高中文言文教学中,对学生进行课前学情分析必不可少。教师应充分关注学生采用了什么样的学习方法,学习兴趣和学习需要是怎样的等,进行教学方法和教学内容的设计。