摘要

依托于课题研究,结合国内外先进教学理论和英语写作教学实例,从写作话题任务的设计;赏析范文习作;作文书面反馈;教师课堂点评,四个方面梳理总结在信息技术支持下如何基于教材创设情境促学生英语写作技能发展提升的教学策略。