<正>开展德育工作是高中班主任的职责,更是义务所在。"抓学习""抓成绩"固然是重要的,但"德育"的开展也不容忽视。如何基于学生的需求,实施更加高效的"德育"值得反思。本文提出了有效的建议,以期达到抛砖引玉之效果。一、"成绩"与"德育"双管齐下,营造德育氛围学生要做"有才"之人,更要做"有德"之人。因此,班主任不仅要重视学生学习成绩的提升,更要关注学生的德育情况,做到"成绩"与"德育"两不误,二者要双管齐下。树立科学的德育观是班主任在理念上应有的变化。重视德育开展,以德育影响学生的人
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