基于学生个性化发展的小学数学作业设计研究

作者：孙立平

来源：天津教育, 2020, (06): 98-99.

• 学习兴趣
• 探究能力
• 智力潜能

当下,随着新课程改革的深入开展,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学评价等都发生了质的变化。个性化作业,是一种打破传统重复、枯燥的作业模式,与研究、解决实际问题结合在一起,旨在促进学生主动学习,培养学生独特个性,全面发展学生能力的学习活动。