小学语文人文主题与语文要素和谐并进

作者：邵胜男

来源：江西教育, 2021, (24): 28.

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文课程的特点是工具性和人文性的统一。统编版教材就紧扣语文课程的这一核心定位,依照人文主题和语文要素双线并进的方式编排。为此,教师要掌握教材中人文主题和语文要素之间的关联,在两者相得益彰的过程中提升学生的语文综合素养。