在西方文化与现代文化的"双重"影响下,在当代国画教育活动中,除了要与时俱进外,也要塑造包容性的教学思维,通过有效探究国画教育与多种文化形式的融合机遇,进而实现该教育活动的最佳效果。本文拟从茶艺文化的本质内涵展示分析入手,结合当代国画教育的实施诉求,通过具体分析茶艺文化对当代国画教育活动的具体影响,进而探究利用茶艺文化开展当代国画教育活动的实施策略。
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