核心素养下构建小学数学情境课堂

作者：洪莉莉

来源：家长, 2020, (12): 115.

• 小学数学
• 情境课堂
• 核心要素

小学阶段从学生的认知能力出发,通过数学教学开发学生的"数学能力",是对核心素养教育方针所指导的科学精神发展、学会学习、实践创新等具体要求的落实与执行。在具体的教学过程中,小学数学的情境化课堂这种创新模式,对学生的数学能力培养发挥着良好的作用。