摘要

随着社会的快速发展,经济活动的地位越来越突出,培养学生未来参与经济活动的能力也越来越重要。财经素养是学生未来参与社会经济活动所需要的核心技能。本文以纳税实务课程为例,提出培养中职学生财经素养的可行性策略,以达到将职业道德、职业技能和专业文化知识相融合的目的。