小学英文绘本阅读教学现状研究

作者：包丽菲

来源：当代家庭教育, 2019, (30): 166.

• 小学英文
• 绘本阅读
• 教学现状

在小学阶段,让学生们阅读英文绘本不仅能增加学生们英文单词的词汇量,还能够增加学生们的认知能力,有利于提高小学生们的阅读理解能力。在我国的小学教育中,虽然已经开展了有关阅读英文绘本的课程,但是在课程中仍然存在着一些问题,本文就小学英文绘本阅读的教学现状进行了研究,并针对教学中的问题进行了分析。