小学高年级语文阅读写作一体化教学策略概述

作者：何锦强

来源：考试周刊, 2021, (09): 38-39.

• 小学高年级语文
• 阅读
• 写作
• 一体化

小学高年级时期是语文学习的奠基阶段,阅读和写作是语文教学的核心内容,他们之间是相辅相成互相融合的关系,因此小学高年级语文教学必须对阅读写作融合教学引起高度的重视。对于写作来说,阅读不仅可以把写作素材积累出来,也有利于学生掌握写作方法和技巧,就阅读来说,写作可以对学生的阅读效果和能力起到检验的作用。借助阅读,学生的视野可以得到极大的拓宽,自己的写作水平也可以得到显著的提高,同样,也需要借助写作把阅读中获得的知识内化于胸。所以,在我们在小学高年级语文教学中,必须把阅读与写作教学结合起来,实现两者的一体化教学,这对于提高小学生的语文综合素养是至关紧要的。