课堂上的“较量”——我的教育故事

作者：庞晓玲

来源：新课程, 2018, (08): 238.

<正>岁月无痕,人有情。转眼间,我已渡过了10多年的"讲台"生活。十年的春秋,让我拥有了与不同家庭、不同性格孩子接触、交往、熟识的机会。这些年,虽然孩子们一周只能和我正面见一次,但对于今日已步入大学校门,或已进入社会开始体验人生,或刚走进中学大门的他们,总会有那么几个时刻让我想起。自参加工作来,我一直担任四至六年级信息技术教学,由于课堂学习辅助工具——电脑的巨大魅力,使得孩子们对一周只有一节,有时还因为本人工作性质的特殊性一节也没有的信息技术