量化健康教育在颅脑损伤气管切开患者康复护理中的应用

作者：孟庆坤

来源：辽宁医学杂志, 2019, 33(02): 114-115.

• 颅脑损伤
• 气管切开术
• 护理
• 量化健康教育

目的探讨量化健康教育在颅脑损伤气管切开患者康复护理中的应用效果。方法选择我院100例颅脑损伤气管切开患者(2016年1月～2018年6月),分为2组各50例,对照组实施常规健康教育,观察组实施量化健康教育,比较两组的疾病认知度评分、护理满意度。结果两组护理后疾病认知度评分均较护理前增高(P<0.05),而护理后观察组高于对照组(P<0.05)。组间护理满意度比较,观察组总满意率高于对照组(P<0.05)。结论量化健康教育用于颅脑损伤气管切开患者中,可有效提高其疾病认知度和护理满意度。