基于计算机专业的人才培养特点,以计算机专业课程地图建设为主线,以专业知识学习和未来发展为出发点来构建计算机专业课程一体化建设和人才培养体系,更好地梳理各课程与核心能力的对应关系,合理配置资源和组织教学活动并达到预期的人才培养标准,为计算机专业的教学改革进行了有益的探索。