核心素养理念下小学语文识字教学策略分析

作者：白崇阳

来源：小学生(中旬刊), 2021, (02): 72.

• 小学语文
• 低年级
• 识字教学
• 核心素养

新课改提出,小学语文要重视学生核心素养的培养与提升,识字是学生最基础学习,教师不仅要教会学生正确的识字技巧,还要提升学生的核心素养,创新教学模式,让教学内容丰富多彩,使识字学习变得有趣且简单。本文简单从几个方面来阐述在核心素养理念下提高小学语文识字教学的有效策略。