科学探究能力是幼儿园教育需要关注的重点能力培养之一。幼儿由于年龄较小，探索未知世界的能力有限，所以在幼儿园教育的过程中，教师需要从科学探究能力着手，引导幼儿善于发现问题，在一定科学知识掌握的前提之下，有效地动手操作，从而解决问题。这样才能够在逐渐摸索探究的过程中实现自身能力的提高，在知识学习的过程中逐渐增强自身素养。作为一名幼儿园教师有必要坚持以幼儿为本的原则，设计一些积极有益的科学活动环节，带领幼儿在参与活动体验知识的过程中获得能力。
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