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摘要
随着大智移云物区等新技术的广泛应用,企事业单位对数智会计人才的需求剧增。然而,当前既懂信息技术又懂会计的人才严重匮乏。国际会计界通过学术组织倡导、认证机构引导、中介机构协助、高校实施等方式开展数智会计人才的培养。为了更好地培养出能满足我国数字经济快速发展需求的数智会计人才,本文在充分借鉴国际经验的基础上提出了培养数智会计人才的三点建议:第一,构建数智会计人才能力框架;第二,在教学质量、专业验收、专业认证等标准中增加将大数据等新技术整合融入会计专业人才培养方案的要求;第三,开展校际合作、产学合作、学科融合,协同培养数智会计人才。
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