按照教育部门的要求，小学各学科教学都需要融入思政教育。而人文素养的培养又是思政中不可缺少的一环。因此，小学道德与法治教师要通过以下几个方面，重视学生人文素养的培养，积极搜寻人文素养的教学素材，丰富人文素养教学的途径，做到有的放矢，提高小学学生的人文素养。本文将结合笔者的教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者提供参考。
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