随着信息技术的快速发展，微课作为一种新型教学模式，逐渐在高职学前教育专业教学中得到应用。学前教育专业教学需要注重培养学生的实践能力和创新思维，而微课作为一种灵活、便捷的教学工具，为学生提供了更多的实践平台。然而，在新课程改革的背景下，高职学前教育专业教学也存在着一定的问题与挑战，如何引导学生有效学习，是教师需要重点研究的课题。对此，通过阐述微课的定义，分析微课在高职学前教育专业教学中的运用原则，进而探究微课在高职学前教育专业教学中的运用策略，以期提高学生学习效率。
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