中考专题复习设计要关注方法性和价值性知识.文章呈现"数与代数"和"图形与几何"中的两个典型的专题课设计,启示教师既要能"退"到知识的联结处,带领学生由小见大,于细微处感受思维的价值,又要能跳出碎片化的知识复习,从整体角度概括方法,教会学生知识的研究方法.
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