“基于小组合作学习”促进数学学困生的转化

作者：郭建宏

来源：新课程, 2021, (45): 206.

<正>在数学教学中,关于学困生的转化问题各位教师进行了大量的探索与实践,其中小组合作学习是转化学困生的有效方式之一,通过组内互助,"兵教兵"合作交流的形式进行帮扶转化,取得了较为理想的效果,下面笔者就自己的教学实践谈几点感悟。